一位琴童爸爸告诉你在家练琴大忌
一位琴童爸爸告诉你在家练琴大忌引言：学琴家长们的故事都可以写一本书：他们们经历了一样的过程，却用自己的方法度过了一道道坎儿，收获属于自己的学习成果。一位琴童爸爸的经验，告诉你在家学琴碰到的问题和不该触碰的大忌。
我一直不太支持让女儿学钢琴。因为很多孩子是无奈练琴，即使学到了十级，但是却不喜欢弹琴，学完琴再也不想摸琴了。学琴本来就是为了快乐，我们家既不想作为职业来发展，又不想考级作为将来升学的特长，如果不快乐去学它干什么呢？不过女儿对弹琴还有些兴趣，几次提到想学钢琴。我说：“学了就要坚持每天练琴，你能做到吗?”她说能做到。话虽如此，很多孩子开始也是喜欢的，但是真学起来，难度大了就不爱学了。女儿学小汤一（汤普森简易钢琴教程）的时候表现不错，那些曲子她也比较喜欢，所以进步还挺快必赢体育。而且有老师的陪练课，每天也不需要练多长时间。我们也不规定什么时间练琴，有时早上起来，她也会弹十来分钟。学校作业多的时候，没时间弹就算了。鼓励和欣赏也较多，这样她也有成就感，美滋滋的。我虽然不会弹，但是还是喜欢钢琴的音色，有时也随心所欲地随便弹一会儿，算是华彩的段落吧。这也是试图创造一个喜欢钢琴的家庭氛围，有利于培育女儿的兴趣，因为兴趣对弹琴来说太重要了！
学小汤二的时候，难度大了一些，而且女儿对谱子还不太熟悉，对有些乐理知识也没搞清楚，最近学的那几个曲子也不是很优美的那种，所以，她有些畏难情绪，不爱弹了。有时就在那里弹她最拿手的，爱人说了她几句,我马上沟通，因为学琴的兴趣是最重要的，批评没有用处，还可能破坏兴趣。还是要鼓励为主，再加上想些办法。不过她练习“芭蕾舞演员”这首曲子的时候，总也弹不成调子，又有些畏难情绪了。妈妈也在鼓励她，但她还是畏难，不大想弹。这时只好请我这个“心理专家”出马。我一看就知道遇到坎儿了。也没大劝她，没要求她好好练，也没讲那些知难而上的道理，因为此时没用！我自己上来学着弹，向她请教谱子，一会儿居然弹出调子来了（最开始手法不对，只用一个手指弹，妈妈笑称一指禅），我也很高兴，女儿受我的情绪感染，她也跃跃欲试，开始我霸占钢琴了。这样，在互动之中，她较快地把第一部分弹得挺优美，听着有三步舞曲的节奏，我也合着琴声和她妈妈跳了会儿三步，孩子也挺高兴，因为她能给我们伴奏，也觉得有些成就感吧。后来第二部分，我琢磨着练，居然比女儿弹得还熟。虽然音乐天赋不如她，理解力毕竟强很多。而且还是讲究方法的：既然比较难，就要分解一下，女儿是变弹边唱谱，这样难；我就先弹，弹熟了再唱谱，这样容易一些。我这人做事还比较认真，要做就做好。没学会，我就去尝试，在一遍比一遍熟练的过程中也体验到进步和成就感，感觉很高兴。这也算是身教吧。
1 练琴无计划 ；家长有时看见孩子在看电视，就催着要他们练琴，看见孩子在玩，又催着让他们练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视和玩的内容，这样就不能保证练琴效果。这样时间一长，小孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家或者出差去，孩子就会几天不练琴。
2 家长的辅导方法不正确 ；看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌或者动辄大声训斥，都是错误的教育方法。
3 把练习看成简单重复（大错） ；每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决（这是所有小孩子都喜欢犯的错误习惯）。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。
4 长时间连续练琴 ；当你一个晚上都要练习这首曲子时，结果，反复长时间的练习效果并不能达到自己满意的程度，反而一觉醒，再弹，好象进步非常之大，弹琴的状态（也就是我们通常所说的感觉）非常之好，这说明了什么问题呢？长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。
5 疲劳状态和在嘈杂的环境下练琴 （大忌）；小孩子的精力是有限的，有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，还有就是，孩子在练琴，麻烦家长，也牺牲一下，不要坐在旁边看着电视OR是嘈杂环境下，这样都会影响练琴效果。
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1、VIP陪练量身定制陪练计划。针对不同级别的孩子，量身定制陪练课程。通过正确的练习方式，随弹随改，从一开始避免错误，提高效率。
2、VIP陪练老师实时给予有效反馈。通过淘汰培训制，选出优秀的老师团队，对于孩子练琴的表现及时作出指导，实时了解练琴结果，提高孩子对错误的敏感度。VIP陪练针对性重复练习在短暂有效的练习时间内，完成本周作业的“重点”，“难点”，“容易错的地方“，反复针对性的练习，帮助孩子解决问题。引导孩子在一个正确的方式上练琴，来达到一个最有效率的练琴状态。
3、根据反馈通过行动不断微小改进。VIP陪练老师在练习过程中根据孩子的练习行为改进。通常1个练琴，25分钟--45分钟是孩子最好的注意力时段，在此时间段内有效利用孩子精神高度集中的状态，把错误的地方，不熟悉的地方，节奏有问题的地方抽出来反复的练习，达到化简为难，逐步攻破的效果。
4、实时在线陪练,解放家长，练琴更有效率。在线课程后老师制定详细的陪练单！每一个错误、每一个进步、每一份总结都跃然纸上，练琴更加有了效率！家长也有了自己的时间，孩子练琴时只需要静静的陪伴孩子，认真倾听，解放了家长。
