钢琴24个大小调音阶规律表格

　　钢琴24个大小调音阶规律表格 钢琴24个大小调音阶规律表格 钢琴24个大小调音阶规律表格 钢琴 24 个大小调音阶的规律表 2012-01-29 12:37:30 分 ： 宝宝学 琴 ： 字号大中小 钢琴学习—— 24 个大小调 琴学 —— 24 个大小 好多琴童在学 完 24 条音 以后 , 甚至考完多少 以后 , 的观点 是特别模糊 ,甚至是全无所闻， 音 琶音的 全靠死 硬背 ,甚至靠运气，根本不懂得大小 之 的 律和 法 .我 一些 料 ,依据 自己的领会 , 出以下方法巧 24 个大小 .希望能 大家有帮助 . 一.最笨的方法 -- 数手指 (大 ) 使用 种方法的前提是：必 熟 掌握音名 C、D、 E、F、 G、 A、 B 的 序 (假如 不 26 个英文字母 ,那就 迫自己 住 七个吧 !) 详细方法： 1 、升号 ：在四个手指 上数音名。 伸出左手四个手指，手心向自己，而后从食指、中指、无名指、小指的 序数音名： C（食指）、 D （中指）、 E（无名指）、 F（小指），数到 G，又回到了食指。 住： “数了一圈，一个升 号， G 。 ” 而后接着数： A（中指）、 B（无名指） C（小指）、数到 D 又回 # 到了食指。于是 住： “数了两圈，两个 升 号， D 。 ”就 ，在四个手指上频频数音名： C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F??从食指开始数， 再数到食指算一圈，数几圈就 3 是几个升 号，数到食指上是什么音名，就是什么 。 d5 k3 } 2、降号 ：在三个手指 上数音名。 伸出左手三个手指， 手心向自己， 而后从食指、 中指、无名指的 序数音名： C（食指 )、D（中指） 、E（无名指），数到 F，又回到了食指， “数了一圈，一个降 号， F 大 ”而后接着数： G（中指）、 A（无名指），数到 B，又回到食指了。 “数了两圈，两个降 号，降 5B 大 。 ”这样在三个手指上数音名，从食 指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降 号，食指上的音名是什么，就是降什么 。 需要 明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在 个音名前面加一个降字 是它的 降Ｘ 。 种方法 在太笨BWIN必赢官网，数手指的 候比 傻，并且一般很简单忘 已 数 几圈了，所以不介绍使用，不过作 ＂五度循 ＂原理的 践能够玩玩。 二、 出起落号后判断 性 （大 ） 1、假如 上是升号，那么无 几个升号，最右 一个升号再高半音，就是 个 式的主音。 比方 ，有四个升号， 上从左到右挨次 升 F、C、 G、D，即最后一个升号 #D， #D 的高半音 E， 式 E 大 。 F. [2 j 2、假如谱上是降号，那么有两种状况： 1）只有一个降号的调：这是 F 大调，一定死记了，没诀窍。 2）有两个或以上降号的调： 从右侧数起倒数第二个降号所标志的音，就是该调式的主音。 比方说， 有五个降号，谱上从左到右挨次标志降B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标志的是 bD,则该调式为降 D 大调。 三、小调与大调的关系 1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比方 C 大调，向下数三个半音就是 a 小 调。值得注意的是，大调解小调必定是三度关系。比方 A 大调向下数三个半音是 #f 小调，我们就不可以说是 bg 小调。因为 f 和 A 是三度关系，而 g 和 A 不过二度关系。 2、小调的起落号是在保存相对应的大调起落号的基础上， 再高升第七级音。 比方 D 大调有两个升号， #F 和#C。那 D 大调所对应的 b 小调也应当有 #f 和 #c，同时还要高升从 b 开始数的第七个音，即 #a。于是我们得出， b 小调的音阶应当是 b、#c、d、 e、 #f、g、 #a、 b。 音阶必定要多练，各门乐器固然演奏方法不同，但音阶都是相通的。我希望琴童不要忽视对音阶的练习。对换式的掌握更要讲究方法，不可以照本宣科，更不可以离开书籍就大脑空白。我常常跟学生说，只需你掌握了记法，弹音阶根本不需要看书，假如必定要看着书才会弹，就算弹的再熟，你也没有真实掌握。 个大小调的规律： 一共有 24 大小调，分别都是以主音命名的： C,大调 #C大调 , D大调, bE 大调 , E大调, F大调, #F大调 , G 大调 bA 大调 A 大调 bB 大调 , 大调， 以及同主音的小调 C,#C,D,bE,E,F,#F,G,bA,A,bB,B小调，一共 24 个 每个调的调号都是不相同的，总的规则是依据十二均匀律来分的。 十二均匀律是：大调：全全半全全全半 小调：全半全全半全全 也就是指 EF，BC 之间是半音，其余的都是全音 所以把任何一个音看作主音都能够形成大，小调 比方最常有的 c 大调就是： C D E F G A B C a 小调就是： A B C D E F G A 同理假如是 D大调就是： DE#FGAB#CD b 小调就是： B #C D E #F G A B 注意在 D 大调， b 小调里必定要有＃ F＃C（升 4 升 1）这样才能形成十二均匀律的关系。 其余的调也是相同要切合这样的关系， 所以就形成了各样需要起落音的调号 所以 c 大调， a 小调是没有起落号的 D 大调， b 小调是升 4 升 1 E大调，＃ c 小调是升 4 升 1 升 5 升 2 F 大调， d 小调是降 7 G 大调， e 小调是升 4 A 大调，＃ f 小调是升 4 升 1 升 5 B 大调，＃ g 小调是降 7 降 3 这些是最常有的调式 。 钢琴一级考试音阶指法例律表 ______中央音乐学院 变化 指法 类型 曲 目 音 左右手 变化规律 上行 下行 C 大调 右手 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 ：大音阶 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 1 C 调 a 和 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 声小调 a 和声 右手 小调音 ＃sol 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 阶 大调 2：G 大 音阶 ＃fa 调 e 和声 e 和声 ＃fa 小调 小调音 ＃re 阶 F 大调 3：F 大 音阶 bsi 调 d 和 声小 d 和声 bsi 调 小调音 ＃dol 阶 D 大调 ＃fa 4：D 大 音阶 ＃sol 调 b 和 声小 b 和声 ＃fa调 小调音 ＃dol阶 ＃la 5：降B降 B大 bsi 大调 调音阶 bmi g 和声  右手 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右手 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右手 4—3—4 1234 123 1234 1234 321 4321 321 4321 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右手 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右手 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右手 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左手 4—3—4 4321 4321 321 4321 234 123 1234 1234 右手 3—4—3 2123 1234 123 1234 321 321 4321 3212 左手 4—3—4 321 4321 321 432121234 123 1234 123 小调 g 和声 bsi 右手 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 小调音 bmi 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 阶 ＃fa A 大调 ＃dol 右手 3—4—3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 ＃fa 6：A 大 音阶 左手 3—4—3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 ＃sol 调 f 和 声小 升 f 和 ＃dol 右手 3—4—3 231231234 123 123 21 321 432132132 调 声小调 ＃fa 左手 3—4—3 4321 321 4321 3212 123 1234 123 1234 音阶 ＃sol 第一，不论哪个大调，都得记牢半音地点（自然，对黑白键盘全音、半音关系要如数家珍），如：３－４、７－１（１带高音点）。 其次，依据双手４指的地点，分组记忆各个大调的指法例律。 １.Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｇ、Ａ调：右手４指在第Ⅶ级音上，左手在第Ⅱ级音上。 .Ｂ、 #Ｃ、 bＤ、 #Ｈ、 bＧ调：右手４指在 #Ａ或 bＢ上，左手４指在 #Ｆ或 bＧ上。 ３.bＥ、 bＡ、 b Ｂ调：右手４指在 bＢ上，左手４指在第Ⅳ级音上。 ４.Ｆ调：右手４指在 bＢ上，左手４指在第Ⅱ级音上。 个大小调记忆方法： 怎么正确记着 24 个大小调，是钢琴初学者常常碰到的难题。 钢琴键盘在平时人的眼里， 是黑白键的交叉体，而在钢琴家眼里， 它是和声， 构造，旋律，音色以及调式的载体。初学钢琴之时， 看谱的重点除了谱号 （高 音/ 低音谱号），拍号（ 2/4 拍， 3/4 拍等等），还有调号，而难点就是调号。调就是音高的地点，切实的 说是主音的地点。 比如 G 大调的主音就是 G.认识调号的最好门路就是学习音阶。 因为钢琴是采纳十二均匀律的律制，所以学习音阶也是学习钢琴中必不行少的一课。西方音乐从巴洛克期间到当前为止，大多半音 乐创作都是以调性音乐为主，经过学习音阶而认识掌握调性，为此后对乐曲的理解打下坚固的基础，并且 也使孩子拉近了与键盘的距离，认知趋于纵深入. 好多孩子在学完 24 条大小调音阶后，仍旧对换的观点很模糊，音阶琶音的练习全凭照本宣科，甚至有 时凭运气。 造成这类状况的原由诚然与孩子自己的用功程度有关， 可是决大多半孩子是在学习调性的早期， 因为方式方法不妥而没有掌握，进而为此后的学习埋下隐患。有个学生，第一次来上课时，让他说出弹奏 曲子的有关大调时，竟然不知道。又问这首曲子是什么小调时，他在踌躇半天以后，对我说： “可能是 g 小 调吧 ”我问他既然知道是 g 小调，为什么不知相应的大调，学生答： “是照本宣科的。。。 ”在他的理解中，两 者是没什么关系的。所以，答不出来，也实属正常。音阶本来大调有 12 个，有关自然小调有 12 个，假如 再加上和声小调 12 个和旋律小调 12 个，共 48 个，假如老师不教一个简易有效的方法帮助记忆的话， 一个 年纪不大的孩子不论如何都不会记着。每一个调都会有其独有的气质、情绪和颜色。作曲家在创作早期就 已有相应的选择，大调多代表着明亮，快乐，踊跃等，如莫扎特的大多半奏鸣曲，表现出踊跃、乐观的情 绪；而小调则相反，多用于表达悲忿、悲伤、难过等，如肖邦的夜曲、有名的悲怆奏鸣曲。试想，假如一 个学生在抚琴时完整不知在弹什么，不认识所弹的东西，连最基本的调都不知道，那又如何表达作曲家想 要表达的内容呢 其实，记着这么多的看似复杂的调式其实不困难，基础是先记着大调，在此基础上，依据规律找出相应的 自然小调，在自然小调的基础上变化出和声小调以及旋律小调。 那么如何记着大调呢第一要知道什么是音阶。音阶是两个相同音之间的次序摆列。可由低至高，一般称 为上行（ xing），也可由高至低， 一般称为下行。 比如从 1 do 到另一个 1 do 之间就有 2 re, 3 mi , 4 fa , 5 so, 6 la, 7 si,（此处以一个八度为例） 那么从 1 do 开始的音阶（上行）就是 : 1 do, 2 re, 3 mi , 4 fa , 5 so, 6 la, 7 si, 1 do C D E F G A B C 反之，即是下行音阶。 这就是我们往常所说的 C大调音阶 , 因为 1 do 也称之为 C。那么以此类推，从 2 re 到另一个 2 re 就是 D 大调音阶： 2 re, 3 mi , #4 #fa , 5 so, 6 la, 7 si, #1 #do，2 re D E #F G A B #C D 从 3 mi 到另一个 3 mi 就是 E 大调音阶 3 mi, #4 #fa , #5 #so, 6 la, 7 si, #1 #do， #2 #re, 3 mi E #F #G A B #C #D E 讲到这里， 大多半学生会问： “ 许老师， 原来听起来仿佛挺简单的， 怎么平白无故多出这么多的升号 （#）， 看得我们头又晕了。 ”其实，只需记着两点，加在一同就能够得出一条正确的音阶。 第一点，音的摆列 4 fa , 1 do, 5 so, 2 re, 6 la, 3 mi , 7 si 能够在钢琴上频频弹奏，迅速背熟。（从 4 fa 至 7 si 摆列，为升号调所用；反之，从 7 si 至 4 fa 摆列， 为降号调所用。） 第二点，以 C 为起点，依据五度相生的原则，找出音阶的第一个音，也就是主音。 升号调，以 C 为起点， C 大调，无升号降号。 在 C 大调音阶中上行找出第五音，即 G，从 G 开始弹出 G 大调音阶，此中高升音的摆列中的第一个音，即 #4，组成正确的 G 大调音阶： 5 so, 6 la, 7 si, 1 do, 2 re, 3 mi , #4# fa , 5 so G A B C D E #F G 在 G 大调音阶中上行找出第五音，即 D，从 D 开始弹出 D 大调音阶，此中高升音的摆列中的第一和第二个音，即 #4，#1，组成正确的 D 大调音阶： 2 re, 3 mi , #4 #fa , 5 so, 6 la, 7 si, #1# do, 2 re D E #F G A B #C D 以此规律，先找出音阶的第一音，再确立升什么音，就会得出是什么调的音阶了。 升号调列表以下，以方便查找 调名  升的音 C 大调 G 大调  #4 D 大调  #4， #1 A 大调  #4，#1，#5 E 大调  #4 ，#1  ，#5，#2 B 大调  #4， #1，  #5，#2，#6 #F 大调  #4，#1，#5， #2， #6， #3 降号调，相同以 C 为起点， C 大调，无升号降号。 在 C 大调音阶中下行找出第五音，即 F，从 F 开始弹出 F 大调音阶，此中降低音的摆列中的最后一个音，即 b7 ，组成正确的 F大调音阶： 4 fa , 5 so, 6 la, b7 bsi, 1 do, 2 re, 3 mi , 4 fa F G A bB C D E F 在 F 大调音阶中下行找出第五音，即 bB，从 bB 开始弹出 bB 大调音阶，此中降低音的摆列中的最后第一和第二个音，即 b7，b3，组成正确的 bB 大调音阶。 b7 bsi, 1 do, 2 re, b3 bmi, 4 fa , 5 so, 6 la, b7 bsi bB CD bE F G A bB 在此需注意的是，从 F 向下找出第五音是依据 F 大调音阶下行摆列，这样比较简单找出。相同，从 bB 音向 下找出第五音也是依据 bB 大调音阶的下行摆列。 因为在键盘上依据随意音找出下行纯五度， 关于初学者来 说较难。而在音阶中因为音的摆列是有规律的，很简单找出第五音，关于初学者来说比较简单。 降号调列表以下，以方便查找 调名 降的音 C 大调 F 大调 bB 大调 bE 大调 bA 大调 bD 大调 bG 大调  b7 b7，b3 b7， b3，b6 b7， b3，b6， b2 b7，b3， b6，b2， b5 b7，b3， b6，b2， b5，b1， #F 调等同于  bG 调，为一个调。 这样，五个升号调加五个降号调，再加  C 调解 #F（ bG）调，共  12 个大调。 在此基础上，每个调多半有相应的关系小调，分为自然小调，和声小调以及旋律小调。初学者应先记着 自然小调，在娴熟的基础上再学习和声及旋律小调会简单好多。自然小调是改变了大调的摆列，从大调的 第六级音开始，至下一个相同音结束。如 C 大调音阶的关系小调是 a 小调，为 6 la， 7 si， 1 do， 2 re， 3 mi ， 4 fa， 5 so， 6 la 由此不难看出，除了音的摆列是从六级音开始，音没有高升或降低的改变。相同，依据上述规律，小调总 是从大调的六级音开始， 12 个大调的关系自然小调以下： C大调 --- a 小调 G 大调 --- e 小调 D 大调 --- b 小调 A 大调 ---#f 小调 E 大调 ---#c 小调 B 大调 ---#g 小调 #F 大调 ---#d 小调 F 大调 --- d 小调 bB 大调 --- g 小调 bE 大调 --- c 小调 bA 大调 --- f 小调 bD 大调 ---降 b 小调 以上所列的音阶，有的是学生们熟习的，有的是学生们不熟习的。写写这个主题，重点想告诉大家掌握音 阶的方法。大可不用照本宣科，只需花销一点点时间，不单掌握了 24 个大小调，并且对键盘有了立体生动 的认识，为此后对乐曲中的和声，，调性等的理解打下坚固的基础。关于钢琴演奏者来说，这不不过 是乐理，也是旋律、音色、思想的音乐载体。

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