全职爸爸 “三岁看大七岁看老”是真的吗？

　　全职爸爸 “三岁看大七岁看老”是真的吗？中国有句古话，“三岁看大，七岁看老”，很令人费解。我们的孩子七岁才正式上学受教育，难道在此之前，他的一生就注定了吗？我的思考习惯是，对于流传已久，又想不清为什么的说法，先选择相信。我听过一个还算令我信服的解释：人的基本道德观和思维方式在七岁以前就定型了，此后学习的是知识和技能。当然，这听起来更象是为结论找理由，没有严谨的论证，不见得靠谱。

　　美国有位著名的心理学家，约翰-布鲁德斯-华生说过一句名言：“给我一打健全的婴儿，我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为我所选定的任何类型的人物----医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业与种族。

　　他有资格说这话，因为他做过一个臭名昭著的实验。1920年，华生找到一个9个月大的孩子（小艾伯特），征得他母亲同意后开始做实验。他先让小艾伯特短暂接触白鼠、兔子、狗、猴子、有头发或无头发的面具、棉絮、焚烧的报纸等。结果发现，小艾伯特对这些物品均不感到恐惧。

　　然后，白鼠被放在小艾伯特面前，允许他玩弄，当他开始伸手触摸白鼠时，华生就在艾伯特身后用铁锤敲击悬挂的铁棒。小艾伯特听到巨大声响后大哭起来，表现出恐惧。经过几次这样的刺激，白鼠再次出现在房间时，艾伯特感到非常痛苦。

　　而且，小艾伯特似乎推广了他的反应，试验17天后，华生将一只（非白色）兔子带到房间，艾伯特也变得不安。对于毛茸茸的狗、海豹皮大衣，甚至带上有白色棉花胡须的圣诞老人，他都显示出相同的反应。

　　这一实验得出了一些结论：巨响引起恐惧，这是先天的非条件反射；白鼠（中性刺激）与巨响同时出现，引发恐惧；白鼠出现引起恐惧，这是后天建立的条件反射，“学习”发生了。

　　1）无论胎儿时期还是出生后的一段时期内，孩子的大脑处于发育生长过程。结合神经元的结构，我将这种生长想象为盘根错节的树枝。当两个神经元细胞通过突起连接到一起时，形成物理链路，这样的连接所体现出的能力也许就是被我们称为“天赋”的东西。

　　某种智力上的天赋肯定是客观存在的。我自己就完全没有音感，学习了大量乐理知识，苦练了多年钢琴（三十岁后，与孩子同时开始），甚至自己认真的做了一些训练，我依然无法听出音高。孩子妈妈的学生时代甚至没上过音乐课，当她第一次坐在钢琴前时，问了句“哪个键是Do”，然后就用一根手指试着敲击，两遍之后，一首会唱歌曲的旋律就已经可以大致听出来了。这个事情除了天赋，实在找不到解释。

　　2）神经连接的链路可以通过训练变得更加通畅，使得一个刺激可以迅速引起不相关的反应，这也许就是“条件反射”。人的学习过程可能就是强化两个不相关事物间的链路，使得通过链路传递信息的效果看起来像是直接点对点连接上的。

　　3）心理学中有潜意识的概念。也许，所谓的潜意识就是孩子早期被强化的连接链路，使得即使长大以后，接受到某个刺激时总会优先通过这一链路传递。而后期的理性训练是寻找另一条链路，走这样路更加艰难，需要在意识支配下进行。

　　首先声明，上述说法仅是个人的思路，我没有专业知识背景，不要信以为真，愿意借鉴是我的荣幸，直接抛弃应该比照单全收的策略更靠谱。

　　依据上述说法，家长对于学龄前儿童的教育应该认真体会“行为”与“结果”之间的对应关系。例如，孩子认真的做完一件事情，却因为效果不理想而受到批评，如果这种对应经常发生，孩子是否会对做事产生恐惧。

　　我并非推荐“无底线夸奖”，我认为错误的夸奖甚至比批评的负作用更大。很多孩子在家长的夸奖下以为自己无所不能，当他们逐渐发现自己没有想象的那么优秀时，家长那些与“别人家孩子”对比的评价，会将他们推向深渊。

　　做了十多年全职爸爸，我的体会是孩子越小越费心。不是那种孩子调皮不听话带来的费心，是随时关注孩子日常的点点滴滴，随时调整自己的行为方式和策略，不单纯依靠提要求或讲道理，而是通过自己的行为去影响孩子，让孩子自主建立道德观和思维模式。

　　最后举个看似不相关的小例子。女儿上小学时，某次带她和同学一起出去玩儿。路上想起一道有趣的题目，就拿出来考考她们。

　　三个小朋友性格差别很大。一个活泼外向，喜欢表现自己，我总能见到她的家长夸奖她。她迅速的回答：“叔叔，你给我1元，我给你1分，你就知道哪里错了”。

　　我自己愿意将思路整理清晰再发言，也从不鼓励女儿快速表达，当我看向女儿时，她说：“等一下，我觉得单位有些问题，但还没想清楚为什么”。

　　第三个小朋友极度内向，家长做过老师，家教很严。我看向她时可以感觉到她在思考，但那张无表情的面容让我不知道她在想什么。

　　小学时，三个孩子的成绩相差无几。初中后，女儿成为不太努力的学霸；那个爱表现自己的小姑娘变得有些沉默，一副心事很重的样子，成绩还算不错，但不是顶尖；内向的那个孩子与女儿相处的极好，女儿的评价是“她学得肯定比我好，但就是在考试时会出些莫名其妙的问题”。中考成绩都不错，如今三个孩子也都上了理想的大学，不知她们将来的人生道路会是怎样的。

　　结：“三岁看大，七岁看老”这句古语也许不是真理，如果您的孩子已经超过这个年龄，就当这是个玄学的笑话吧。但对于有学龄前儿童的家长，我强烈建议先信以为真，投入足够的精力、耐心、智慧去陪孩子渡过这段时光，期望它真的有效，到了孩子上学时，家长就可以放轻松了。