钢琴考级一级作品之二——《在花园里》抓住音乐的形象、体验生动、强调本源、保护天性应该是这个阶段的根本目的孙尚武讲解演奏

　　钢琴考级一级作品之二——《在花园里》抓住音乐的形象、体验生动、强调本源、保护天性应该是这个阶段的根本目的孙尚武讲解演奏所有儿童对于一个新鲜事物，都会产生强烈的好奇心和兴趣感，特别是能产生声音的乐器，更是倍感好玩，因此BWIN体育，要尽可能地顺应孩子们的这种心理，保持这种瞬间，并且循序渐进地让她们认识乐器，尽快将一种乐器当成自己的新朋友、新玩具。

　　人们常说艺术家的创作是靠灵感，其实儿童是最具有灵感的了，她们的思维色彩斑斓、光怪陆离，如果能抓住其中之一，就会产生巨大成就。

　　我们的孩子很小的时候就将她们进行化教育了，甚至于有人对孩子们充满生机和活力的创造精神给予讽刺和打击，压制孩子的。

　　我们知道，老师在学生心中的地位是至高无上的，尤其是在年幼孩子的心里更是如此。我们有很多高级知识分子、高级干部的孩子，从上幼儿园那天起，老师说的话比谁都正确。甚至她们会用老师的观点与家长辩论，教育家长。

　　有的孩子很有希望学好音乐，但是由于教师的问题而将孩子的灵气扼杀了，其中最为重要的就是入门教育的失误，没完没了的练习曲，无休止的要求动作姿势，就是没有悦耳的、好玩的音乐，开始阶段就形成一种任务、并且成为可以应负的事情，并非是自己喜欢做的事情，这就远远背离学习音乐的轨道。

　　音乐实际上是人类社会的一种最高境界的语言，掌握它的目的是为人类本身服务，如果相反，人类成了类似情况的附属，人被事物所左右，必然限制了人自身的发挥和发展。

　　音乐作品不论大小、长短、难易，都会表现出一定的情感，说明一定的事情，而练习曲的技术性强于表现性，情节单一，趣味性差。儿童最喜欢一下子就能认识的东西，特别是曾经有点印象的东西，因此，以作品为中心，培养孩子启蒙阶段的兴趣是最为重要的。