BWIN登录入口钢琴学习中难点的练习方法docx

　　BWIN登录入口钢琴学习中难点的练习方法docx摘要：每位钢琴学习者都会遇到各种各样难以解决的练习难点，选择并合理运用练习方法在解决练习难点的过程中至关重要。每个人在不同学习时段、不同曲目中、不同学习时段中遇到的难点各不相同，本文将从难点引接。在练习过程中，不管是在强调声音的整齐度、连贯性，还是强调触键的力度上，都要时刻注意自己的听觉感受，通过听觉不断调整弹奏，检查自己是否准确并整齐地弹奏每个、与之间是否用手臂的力量流畅连接、弹奏的力度是否符合该乐句的情绪情感。左右手分开练习直至把每个细节都做好之后再双手合练，便基本上可以解决之前存在的难点。

　　在李斯特的《第7匈牙利狂想曲》中（谱例2），出现了左右手隔开四个八度的距离同时弹奏的乐句，反向的大跳容易导致弹奏不流畅、速度不稳等问题，这是属于技术上的难点。由于双手距离太远，有些甚至超出了我们的视线范围，我们的眼睛难以同时看着左右手弹奏，部分练习者会遇到不断弹错音的问题。眼睛难以同时看到两只手在键盘的位置，在这样的情况下弹奏，使手无法准确、快速地找到每个音在键盘上的位置，从而导致了错音的出现。对于这样的难点，我们可以采用分手练习法，在左右手能分别准确弹奏之后，再加强练习对键盘位置更为熟悉的一只手，直至可以在不看键盘的情况下准确弹奏，完

　　成单手盲弹之后再双手合奏，这时眼睛看另一只手，帮助其快速找到弹奏位置，便能解决原来的难点。

　　钢琴音乐是多声部音乐，音乐的层次感是评价音乐的重要因素之一。弹奏时遇到音乐层次不清晰的问题时，应该先把每个声部划分清楚，在脑海中明确哪些音属于哪个声部，再分声部进行练习，这样能更好地了解音乐的结构；能在听觉上对每个声部都形成各自的音乐线条，当几条声部线条合成弹奏时，就能更清晰地听出各个声部的进行，演奏者在自己有声部的意识之后才能让听者感受到音乐的层次。同时，这加强了演奏者的倾听意识，锻炼了更敏锐的听觉，养成专心倾听自己演奏的习惯。

　　音乐层次不清晰的问题也就是不同声部之间的配合问题，这属于音乐表现与控制的难点。对于部分练习者来说，一只手弹奏两个声部和左右手交替弹奏一个声部都可能造成声部配合不好的问题。

　　在舒曼的钢琴作品《冲动》中（谱例3），出现了右手同时弹奏旋律声部与和声声部的乐句，且旋律声部主要由4指和5指完成，4指和5指天生力度较弱，对于部分学习者来说，这样的乐句较难突出旋律声部容易出现音乐层次不清晰的问题，这属于音乐表现与控制的难点。遇到这样的难点时，要强调分声部练习法BWIN官网，先单独弹奏旋律声部，做到心里有旋律声部的线条，听觉上有听旋律的意识。右手练习完旋律声部时再单独练习和声声部，同时注意控制力度，当右手的分声部练习完成之后再同时弹奏两个声部。最后再双手同时弹奏。在只弹奏旋律声部时要注意以下两点：①严格按指法弹奏，不能单独弹奏旋律时

　　用一种指法，右手同时弹奏两个声部时用另一种指法。②注意力度的控制，多声部同时弹奏时该用什么样的力度，单独弹奏某一声部时就用什么样的力度。另外，右手同时弹奏两个声部时，可以同时哼唱旋律声部，并不断依靠听觉来调整自己的弹奏直至音乐层次清晰。

　　在勃拉姆斯的《间奏曲》中（谱例4），出现了左右手各弹奏一个声部之外再交替弹奏旋律声部的乐句，对于不少学习者来说，容易出现音乐层次不清晰的问题，